Näytetään tekstit, joissa on tunniste opiskelijatiimi. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste opiskelijatiimi. Näytä kaikki tekstit

torstai 11. huhtikuuta 2013

Tulevan yhteisöpedagogin mietteitä ensimmäisestä harjoittelusta….


Noin kolme viikkoa sitten alkoi Humakin viestinnän ja markkinoinnin harjoitteluni. Harjoittelupaikkoina Luovatron ja Humak. Harjoittelupaikkana Luovatron on erittäin mielenkiintoinen.  Luovatronin ideana on toimia työkaluna opiskelijoille. Se mahdollistaa opiskelijoiden omien ideoiden toteuttamisen ja samalla se hoitaa rahaliikenteen pyörittämisen jäsenten puolesta.

Lisää infoa Luovatronista:  http://luovatron.nettisivu.org/  


Hommat lähtivät ihan mukavasti käyntiin, mitä nyt ensimmäinen viikko meni pööpöillen ja ihmetellen.  Sekavien ensimmäisten viikkojen jälkeen alkoi työnkuva hahmottua ja tajusin, että tekemistä riittää. Itsenäinen työskentely ja mahdollisuudet toteuttaa markkinointia vapaasti aluksi hieman pelottivat, mutta kyllä se tästä.  Onneksi saan myös tukea ja avustusta harjoittelun ohjaajiltani, jotka käyvät antamassa vinkkejä töiden eteenpäin viemiseksi. 

Tähän mennessä hommat ovat olleet Luovatronin puolelta suunnittelua ja pohdintaa. Olen valmistellut asiakasrekisteriä ja suunnitellut millä tavoin lähden toteuttamaan markkinointia jäsenille ja asiakkaille. Humak on taas tarjonnut nopeita pikku hommia, (blogi, uratarinoita yms.) jotka ovat tuoneet mukavaa vaihtelua. Työtä on siis paljon ja nyt astuu kehiin oma aktiivisuus ja kuinka paljon saan sitten itsestäni irti revittyä.  Tulevat kolme viikkoa tulevat näyttämään minulle kuinka hyvin harjoittelu on sujunut. 

Pyrin päivittelemään blogiani aina viikon välein. Eli jatkoa seuraa…..

Iivari Peltonen  Äänekosken kampus

tiistai 9. lokakuuta 2012

Unelmista totta: vuosi opiskelijatiimissä

Vuoden 2012 opiskelijatiimimme koostuu kahdeksasta Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelijasta. Tiimi toimii Jyväskylässä, kansalaistoiminnankeskus Mataran yhteydessä,
jossa sijaitsee myös TKI-HUMAK Akseli -osaamiskeskus. Meillä on joukossamme yhteisöpedagogiksi-, sekä kulttuurituottajaksi opiskelevia nuoria naisenalkuja.

Tiimimme sisältää valtavan määrän erikoistumista omilta aloiltamme perhetyöstä festivaalin tuottamiseen, sekä järjestötyöstä ennaltaehkäisevään työhön nuorten parissa.

Vuoden aikana tavoitteenamme on tiimiytyä, muodostaa pienempiä ryhmiä ja pyörittää omaa yritystä
oppimisen ohella valmentajamme Tero Lämsän opastuksella. Se, mihin opiskelijavuosi meidät vie on tuntematon, joten toivotammekin teidät tervetulleeksi seuraamaan kanssamme unohtumatonta opinvuottamme blogin muodossa.

Uskon, että luvassa on hikeä, tuskaa ja kyyneleitä. Mutta ennen kaikkea: onnistumisia
ja itsensä voittamista!

Esittelemme kaikki tiimiläiset kuvineen blogissamme. Muistakaa tilata blogimuistus itsellenne!

Vuoden 2012 tärkeitä päivämääriä: Laittakaa kalenteriinne!
  • 30.10.12 klo 13-15 Opiskelijatiimin markkinat, Vanhat Veturitallit
Mitkä ovat opiskelijatiimin markkinat? Opiskelijatiimin markkinat on tapahtuma
jossa järjestöillä, yrityksillä ja yhteisöillä on mahdollisuus tulla tutustumaan
tämän vuoden opiskelijatiimin TiimiX:ään. Markkinoilla esittäytyvät tämän vuoden
tiimiläisten uudet yritykset sekä osuuskunta Luovatron.
  • 12.12.12 Kauppakeskuksen lapset -seminaari
Seuraa tiimin matkaa opiskelijoiden blogissa
Lue lisää opiskelijatiimistä

Teksti: vuoden 2012-2013 opiskelijatiimi

torstai 23. helmikuuta 2012

Yrittäjyyskokeiluja turvallisessa ympäristössä

Sonja Ahtiainen ja Arvo Peltonen Jyväskylän
opiskelijatiimistä yrittäjyyskysymysten äärellä.
Jyväskylän opiskelijatiimissä tehdään tiivistä yhteistyötä työelämän kanssa ja opitaan yrittäjyyttä.

Opiskelijatiimi on Jyväskylässä, TKI-HUMAK Akselissa toimiva yrittäjyyden ja työelämätaitojen oppimisympäristö. Keskeisenä ajatuksena on ollut pitkäkestoisten harjoitteluiden ja projektikokonaisuuksien toteuttaminen jo opiskeluaikana sekä mahdollistaa opiskelijan kiinnittyminen erilaisiin työelämän yhteisöihin. Yrittäjyyttä opitaan NY –ohjelman kautta, jossa opiskelijat perustavat lukuvuoden ajaksi omat yritykset pienissä ryhmissä, suunnittelevat yrityksilleen tuotteen, sen markkinoinnin ja toteutuksen, myyvät tuotettaan ja kevään lopuksi tekevät vuosiraportit ja lopettavat yrityksen. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus liittyä HUMAKin opiskelijoiden omaan osuuskuntaan esimerkiksi kehittelemään tiimivuoden aikana syntyneitä tuote- ja palveluideoita edelleen.

Yhteisöpedagogiopiskelijat Arvo Peltonen ja Sonja Ahtiainen päättivät hakea 3. opintovuodeksi tiimiin oppimaan yritystoimintaa käytännössä ja hankkimaan kokemusta erilaisista järjestö- ja nuorisoalan toimintaympäristöistä. Syksyn aikana he ovat mm. perustaneet tiimissä tapaamiensa kulttuurituottajaopiskelijoiden kanssa nuorten kulttuurikahvila N-koodin ja tehneet Jyväskylän kaupungin nuorisopalveluille selvitystyötä keskusta-alueella tehtävän nuorisotyön kehittämiseksi.

Arvon vanhemmat ovat yrittäjiä, joten yrittäjyys on aina kiinnostanut yhtenä vaihtoehtona itsensä työllistämiseen ja ollut luonnollinen osa elämää. Hän päätti hakea tiimiin koska ”Mahdollisuus kokeilla yrittäjyyttä turvallisessa ympäristössä ja tehdä samalla oman koulutusalan opintoja oli mahdollisuus, jota ei voinut jättää käyttämättä.” Sonjaa taas kiinnostivat erityisesti tiimivuoden tarjoamat harjoittelu- ja projektimahdollisuudet, yrittäjyyden lisäksi. ”Useamman harjoittelun teko ja pitkälle aikavälille ajoitetut harjoittelut kuulostivat toimivalta tavalta opiskella.”

Miksi halusitte tehdä suuren osan opinnoistanne harjoitteluina ja työelämäprojekteina? Entä mitkä ovat tärkeimpiä harjoitteluissa ja projekteissa oppimianne asioita?

Arvo:
”Minulle sopiva tapa opiskella on olla niin paljon työelämässä mukana kuin mahdollista. Arvostan ammattilaisia sekä sitä tietopohjaa, jota harjoitteluiden kautta voi hankkia. Kun tämän tiedon yhdistää teoriaan ja tutkimustietoon, jota meille opinnoissa tarjotaan, niin kasaan saa sellaisen paketin mistä itse saa eniten irti. Parasta mitä harjoitteluista on saanut irti on työote, eli tapa, jolla eri työtehtäviin ja niiden konteksteihin käydään käsiksi ja miten niitä toteutetaan. Sitä ei koulunpenkillä opi, paitsi teoriassa.”

Sonja:
”Opin tekemällä paremmin kuin pelkästään teoriaa pänttäämällä. En väheksy teoriaa, mutta itse kokeilemalla ja virheitäkin tekemällä oppii parhaiten. Lisäksi verkostoituminen helpottuu, kun käy harjoitteluissa useissa paikoissa ja tutustuu alan ihmisiin. Tämä helpottaa tulevaisuutta merkittävästi, tietenkin sillä varauksella, että harjoittelu – ja projektipaikoissa ollaan oltu tyytyväisiä työpanokseen.”

Tiimivuoden aikana molemmille on kertynyt rutkasti kokemusta järjestö- ja nuorisotyön eri toimintaympäristöistä: Yritystoiminnan ja nuorisopalveluille tehtävän harjoittelun lisäksi Arvo kehittää Preventiimi-verkoston tuella ehkäisevää päihdetyötä Music Against Drugs ry:llä, Sonja taas on juuri aloittanut harjoittelun Perhehoitoliitolla.

Mitä vinkkejä antaisitte työnantajalle, joka tarjoaa harjoittelupaikkaa opiskelijalle?

"Anna meidän itse kokeilla, miten asiat hoidetaan, kahvia osaamme keittää jo ennestään ja kopiokoneen käyttö luonnistuu. Tarjoa haasteita, niin ette tule pettymään!", Sonja painottaa.

"Kannattaa huomioida, missä vaiheessa opintoja paikkaa hakeva opiskelija on ja hyödyntää hänen osaamistaan mahdollisimman paljon hänen kykyjensä ja kertyneen kokemuksen mukaan. Meille voi antaa vaativia tehtäviä, vastuuta ja ehkä suureltakin kuulostavia tavoitteita. Kyllä meiltä ahkeruutta ja kunnianhimoa löytyy, käyttäkää sitä!", summaa Arvo.

Teksti ja kuva: Tero Lämsä